青海高考第1篇并不是，有征集志愿计划的学校只有以下这几种：现计划缺额的征集志愿学校有以下几大类别：第一类：生源不足高校在第一轮投档时，生源不足导致缺额，不能完成招生计划。第二类：超退高校第一轮投档时生下面是小编为大家整理的青海高考13篇,供大家参考。

青海高考 第1篇

并不是，有征集志愿计划的学校只有以下这几种：

现计划缺额的征集志愿学校有以下几大类别：

第一类：生源不足高校

在第一轮投档时，生源不足导致缺额，不能完成招生计划。

第二类：超退高校

第一轮投档时生源充足，但出现因不服从专业调剂，身体条件、单科成绩等不符合有关要求而被退档的考生人数多于其调档比例的超额数，致使高校不能完成招生计划。

比如一所大学招生计划为100人，调档比例为110%，进档的考生则有110人。在录取过程中，未满足录取条件的考生有15人，这就使该大学仅录取到95人，未完成招生计划。

第三类：追加计划高校

生源充足，但后期在该省(区、市)追加招生计划。

参加征集志愿的高校均为招生计划未录取满额的高校，因为每年高考录取的情况不同，参加征集志愿的高校和专业的名单也不尽相同。

但仔细观察，还是可以发现这些高校和专业呈现出了一定的规律性，了解这些规律能够帮助考生更好地填报征集志愿。

首先，办学位置偏远的、一些考生不熟悉的高校容易出现在征集志愿的名单之中。

青海高考 第2篇

一、浏览器请使用 以上版本、EDGE 及 GoogleChrome 浏览器，并允许浏览器弹出对话框。

二、志愿填报系统网址：直接访问 或进入青海省考试管理中心官网：，在“数字招考服务大厅”中点击“高考志愿填报”进入。

三、为确保考生志愿信息的安全，考生会有两个密码：登录密码和提交密码。登录密码用于登录志愿填报系统，提交密码用于考生提交所报志愿。登录系统的初始密码打印在考生的准考证上，考生以此密码首次登录系统后必须修改登录密码才可以进行下一步操作(同时请考生核对或修改省内手机电话号码，便于随时联系)，此项设置主要是防止考生登录密码泄露。提交密码以刮刮卡的方式，由考区招办安排发放给考生本人。请考生务必妥善保管自己的准考证、修改后的登录密码和志愿提交密码刮刮卡。

四、考生的初始登录密码和提交密码为大写字母和数字的组合，密码中字母从“ABCDEFGHJKLMNPQRSTVWXY”中随机挑选、数字从“345789”中随机挑选来组成。

五、考生志愿只有提交系统后，并输入正确的提交密码(密码刮刮卡上的志愿提交密码)，系统才会保存本次志愿信息。未提交成功的志愿，系统不会保存。

六、每一次志愿填报期间(集中统一填报和每一次的复征征集志愿填报)，考生有 9 次机会修改本人志愿，系统保存考生本次填报中最后一次提交的志愿，并以此作为本次志愿填报的最终志愿及投档录取的依据。

七、志愿填报系统开放期间，请考生尽早登录系统，确保登录密码正确，并熟悉操作流程和系统功能。若不慎忘记登录密码，有以下两种方式重置登录密码：青海省普通高考网上志愿填报手册 (三)考生须知

1。考生如果设置了联系电话，该电话号码为省内手机号时，可以在登录页面上填写登录用户名后，点击“重置密码”按钮，在接收短信验证码后自助重置登录密码。

2。填写“青海省普通高校招生考试志愿填报系统密码重置/查询申请表”并交考区招办盖章后，由考区招办上报省考试管理中心进行登录密码的重置。使用此方法重置密码后考生必须立即登录系统修改登录密码。

八、若考生遗失提交密码，只能填写“青海省普通高校招生考试志愿填报系统密码重置/查询申请表”并交考区招办盖章后，由考区招办上报省考试管理中心进行提交密码的查询，并向考生反馈查询结果。

九、考生登录志愿填报系统后，如果 10 分钟内没有任何操作，系统会自动安全退出。

十、青海省普通高校招生志愿填报系统的开放和关闭时间以系统显示的时间为准。

十一、考生可在“青海省教育考试网”上下载“青海省普通高校招生考试志愿填报系统密码重置/查询申请表”。

十二、请广大考生尽早填报志愿，不要拖延到系统即将关闭时才填报志愿，以免造成延误。

十三、在志愿填报系统功能栏内有“辅助志愿填报”功能，该功能汇总了 20XX 年到 20XX 年在青海省招生的所有院校专业录取的最高分、最低分、平均分、最高分名次、最低分名次及平均名次，以及第一志愿填报该专业的次数、最高分、最低分、平均分、最高分名次、最低分名次、平均名次等信息。请考生尽早熟练掌握该功能，全面了解相关院校在青录取情况，为志愿填报提供参考。

青海高考 第3篇

宁夏20XX年高考志愿设置及志愿填报时间

志愿根据录取批次进行设置，录取分五个批次：

(1)提前批本科：艺术、体育、外语、航海、免费师范类本科专业，军事(含定向培养士官)、公安院校的本科专业，宁夏医科大学中西部农村订单定向医学生免费培养项目专业，中国青年政治学院、国际关系学院、外交学院、北京电子科技学院、华侨大学、部分港澳地区高校等院校的本科专业;特殊类型招生(含高水平运动队、高水平艺术团、高校自主选拔录取);专项计划(含教育部直属高校和其他自主选拔录取改革试点高校实施农村学生单独招生〔简称高校专项计划〕、农村贫困地区定向招生专项计划〔简称国家专项计划〕)本科。

其中艺术类本科专业分为A、B、C三段进行，A段包括独立设置的艺术院校、经教育部批准参照独立设置艺术院校管理的普通高校和教育部直属普通高校的艺术类本科专业;B段包括区内3所本科普通高校、使用我区艺术类专业统考成绩并申请实行平行志愿投档的区外本科普通高校的艺术类本科专业;C段包括除A段和B段普通高校外的其他本科院校艺术类本科专业。

(2)第一批本科(含宁夏大学、宁夏医科大学招收贫困地区农村学生专项计划〔简称地方专项计划〕)。

(3)第二批本科。

(4)第三批本科(独立学院和民办高校本科)。

(5)第四批高职(专科)院校或专业。

志愿设置

体育类专业，国家专项计划、高校专项计划，第一、二、三、四批次和各批次的少数民族预科班采取“平行志愿”投档录取模式，志愿按照“平行志愿”的要求进行设置;

体育类专业、国家专项计划、地方专项计划、各批次中的少数民族预科班设置A、B、C 三个并列的院校志愿;第一、二、三批本科及第四批高职(专科)设置A、B、C、D 四个并列的院校志愿。每个院校志愿均设置6个专业志愿及1个专业服从志愿;

本科艺术类B段实行平行志愿投档录取模式，按专业大类投档，每个专业大类分别设5个并列的院校志愿，每个院校志愿设置6个专业志愿和1个专业调剂志愿;

“平行志愿”录取结束后，对未完成的招生计划，设置“征集志愿”。“征集志愿”的填报同样采用“平行志愿”模式。

提前批次军事、公安、免费师范、外语等本科专业，宁夏医科大学中西部农村订单向医学生免费培养项目专业，中国青年政治学院、国际关系学院、外交学院、北京电子科技学院、华侨大学、部分港澳地区高校等院校本科专业，采用“顺序志愿”模式。设置2个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿和1个院校调剂志愿。

本科艺术类A段、C段，独立学院和民办院校本科艺术类，高职(专科)艺术类均采用“顺序志愿”模式，设置1个院校志愿，6个专业志愿和1个专业调剂志愿。

调配志愿

专业服从志愿是指所填报的某院校专业未被录取时，愿否调配到该院校的其他专业。

院校服从志愿是指某批次所填报院校未被录取时，愿否调配到同批次录取的其他院校。院校调剂志愿投档后，由院校安排专业，考生所填其他院校的专业志愿无效。

达到第一、二批本科录取分数线以上的考生和第三批本科、第四批高职(专科)填报志愿资格线以上的考生，方可填报相应批次的“平行志愿”。达到第一、第二批本科院校同批次录取分数线下20分以上的未录取考生和第三批本科、第四批高职(专科)院校填报志愿资格线以上的未录取的考生，方可填报相应录取批次的“征集志愿”。

符合《自治区招生工作委员会关于进一步明确我区普通高校招生专项计划实施区域和考生报考条件的通知》(宁招委〔20XX〕9号，简称《专项计划报考资格》)中国家专项计划实施区域和报考资格规定，并达到国家专项计划录取最低控制分数线的考生，可填报国家专项计划志愿;符合《专项计划报考资格》中高校专项计划实施区域和报考资格规定，并符合有关高校相关录取要求的考生，可填报高校专项计划志愿;符合《专项计划报考资格》中地方专项计划实施区域和报考资格规定，并达到地方专项计划录取最低控制分数线的考生，可以填报地方专项计划志愿。不符合《专项计划报考资格》中规定实施区域和报考资格的考生，填报的各类专项计划志愿无效。

加大对专项计划贫困家庭考生的政策倾斜，达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭考生，同等条件下优先录取。

民族班和少数民族预科班只招收少数民族考生，少数民族考生应积极填报民族院校志愿。达到本科相应批次录取分数线(三批本科为填报志愿资格线)下80分以上的少数民族考生和达到高职(专科)填报志愿资格线下60分以上的少数民族考生，方可填报相应录取批次少数民族预科班志愿。

边防军人子女预科班，只限总政审查备案的考生报考。达到本科相应批次录取分数线下80分以上，经中央军委有关部门审查备案的考生方可报考边防军人子女预科班志愿。

取得宁夏20XX年高校艺术类专业招生专业统一考试美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类专业合格证的考生，方可填报美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类专业志愿;参加宁夏20XX年高校艺术类专业招生专业统一考试报名并取得高校单独组织的戏剧与影视学类专业考试合格的考生，方可填报戏剧与影视学类专业志愿。

志愿填报实行公布分数后，通过网上分时填报。

6月23日至27日：填报本科(含本科预科、高水平运动队、高水平艺术团、高校自主选拔、国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划，不含独立学院和民办高校本科)志愿、艺术类本科专业(不含独立学院和民办高校艺术类本科专业)志愿、体育类本科专业(不含独立学院和民办高校体育类本科专业)志愿。

8月1日至4日：填报独立学院和民办高校本科(含独立学院、民办高校艺术本科类专业和体育类本科专业)志愿，高职(专科)、定向培养士官、高职(专科)公安专业、高职(专科)艺术类专科专业和体育类专科专业)志愿。

各批次中的“征集志愿”填报时间在各批次录取期间另行向社会公布。

考生填报志愿必须根据宁夏教育考试院公布的招生院校及专业计划，认真阅读有关高校《招生章程》，按照网上志愿填报办法由考生本人选择填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人填报疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。

对自愿放弃志愿的考生，凡在年度集中填报志愿、征集志愿结束后，录取过程中和结束后申请自愿放弃志愿录取的考生，视为放弃本次集中填报志愿和征集志愿录取机会，即凡二本及二本以上批次(含提前批次)申请自愿放弃志愿录取的考生，视为放弃本年度二本及以上批次所有志愿(包含征集志愿)的录取，允许其参加三本和高职(专科)批次的志愿填报和投档录取;凡三本、高职(专科)批次(含提前批次)自愿放弃志愿录取的考生，视为放弃本年度所有志愿(包含征集志愿)的录取。

填报免费师范教育专业志愿的考生须签订《师范生免费教育协议书》。填报定向志愿的考生须在填报志愿前与定向单位签订《定向就业协议书》。填报宁夏医科大学国家中西部农村订单定向免费培养项目专业志愿的考生须在填报志愿后录取前与宁夏医科大学签订《订单定向医学生免费教育协议书》。填报高校非西藏生源定向西藏就业招生计划的志愿时，除按要求填报外，还需写出书面申请并由考生家长或监护人签署意见(考生本人、考生家长或监护人须亲笔签名)，于6月30日前交县(市、区)教育考试中心。

填报军事院校(含定向培养士官)志愿的考生，只限于普通高中应届、往届毕业生，未婚，年龄不低于17周岁、不超过20周岁(截至20XX年8月31日);填报公安类非现役院校或专业志愿的考生，年龄不超过22周岁(1996年9月1日后出生);填报公安类现役院校或专业志愿的考生，只限于应届、往届高中毕业生，未婚，年龄不超过20周岁(1998年9月1日后出生);填报体育类专业志愿的考生，年龄不超过25周岁(1993年9月1日后出生)。

报考类别对填报志愿的限定：

(1)文史类考生不得兼报理工类专业;理工类考生不得兼报文史类专业。

(2)艺术类专业考试合格并填报艺术类专业志愿的考生，不得填报提前批录取院校的非艺术类专业志愿。

(3)体育术科测试合格并且填报提前批录取院校体育类专业志愿的考生，不得填报提前批录取院校的非体育类专业志愿。

青海高考 第4篇

第一步专业选择

大学专业选择是决定未来职业方向最重要的选择，但并不是决定青年学生终身命运的唯一条件。上大学主要是培养青年学生认知世界的能力和创造世界的能力。

高校投档线不等于高校不同专业的录取线，常常是有些热门专业的投档线高出学校投档线十几分、甚至几十分。学生和家长千万不要误以为分数在学校投档线以上就可以高枕无忧，在专业服从分配栏内一定要写上服从分配，不然很可能因成绩够不上学校专业投档线而面临退档风险。

专科学生建议把区域和专业选择当做同样重要的头等大事来对待。区域决定了以后的就业出路，专业往往就决定了今后的职业方向。专科学生以后很难再通过考研究生或其他方式来改变专业结构。

第二步区域选择

区域选择直接决定了学校的选择范围，也决定了未来四年学生学习生活的大环境。能够在北上广深等大城市、发达城市学习和生活，对青年学生的成长无疑是有利的。

但是也要客观的考虑学生高考分数能不能进入北上广深等发达城市的好学校。如果一味选择发达区域，放弃对学校基本面的追求就会适得其反。

第三步学校选择

人生要面临的选择很多，选大学、选专业、选职业、选伴侣、选行业、选合作伙伴等等，选大学是人生面临的第一个重大选择。二本的学生如果能选择更好的专业就尽量以满足专业要求，因为从长远来看，专业对口性越高，学生毕业后职业化成熟越快。三本和专科尽量以区域选择为主，兼顾专业。

20XX年青海高考成绩预计于7月25日左右公布，考生可登录“青海省教育考试网”，进入“数字招考服务大厅”栏目，在“高考志愿系统”系统中查询本人成绩。

青海高考 第5篇

第五档(很好)：(21~25分)

完全完成了试题规定的任务。

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。

语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档(好)：(16~20分)

完全完成了试题规定的任务。

虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档(适当)：(11~15分)

基本完成了试题规定的任务。

虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(较差)：(6-10分)

未恰当完成试题规定的任务。

漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

语法结构单调、词汇项目有限。

有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档(差)：(1~5分)

未完成试题规定的任务。

明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

语法结构单调、词汇项目有限。

较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

不得分：(0分)

青海高考 第6篇

年起青海省合并原普通高校招生录取第一批本科、第二批本科和省内预科为新的本科一段批次;保留原第三批本科批次，即本科二段批次。合并后，我省普通高校招生录取各批次院校及专业志愿设置情况如下：

提前单独录取本科批次，实行梯度志愿，设置2个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

国家和地方面向贫困地区招生批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

本科一段批次，实行平行志愿，设置12个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

本科二段批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

提前单独录取专科批次，实行梯度志愿，设置2个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

普通专科批次，实行平行志愿，设置6个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。

实行梯度志愿投档录取的各批次均设第1志愿、 第2志愿共2个院校志愿，各批次中的定向计划设1个院校志愿， 每个院校设 6 个专业志愿和是否服从校内专业调剂选项。各批次 投档录取结束后，未完成的招生计划组织高校实行志愿征集，再 次进行投档录取。

青海高考 第7篇

转变认识

高中阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。所以，转变认识，

首先，要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题。

其次，要在改进学习方法上下功夫。影响学习效果的原因是多方面的，除了客观原因外，学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改进方法，但总是感到时间不够，不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。而统统将时间投入到具体科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误。这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行立竿见影的复习方法。

再次，在掌握了适合自己的一套学习方法的同时，还要有一套可行的复习计划。剩下的时间毕竟是有限的，在这样的形势下，只有从战略的高度来制订计划多上求学网，处理问题才能决胜于千里之外，才能取得事半功倍的效果。

2明确战略

明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：

第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的;心知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常在求学网上练习。

第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。

3消灭第一类问题

许多人将第一类问题归结为“马虎”，基于这种认识，所以屡错屡犯总也根除不掉。有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根源在“马虎”的说法是一种定性的认定，没有定量。既是定性，则范围不清，形状不定，很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭了，下次可能又冒出来了。所以，我的办法共有六点：

第一、必须明确具体地找出问题之所在

如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。

第二、是一定要定量

就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……

第三、定目标

将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处五处三处零;“计算错误”，我的目标是五处两处零等。

第四、将确定的目标用白纸黑字写出来

对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上本上，如能专门准备个“备忘录”则是最好的办法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了人生的一项重要能力总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5。

第五、改进方法

改进方法要具有针对性实用性有效性。当然，改进方法会因人而异，还要有个探索的过程，但要认真思考，积极探索。在此推荐几种方法，如“审题错误”是否出在急和慌上或是观察不够准确。为什么急和慌呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当，可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。

这里介绍一种简便易行的通用方法慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手在前，疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。又如“抄写错误”、“笔误错误”，可以用检查程序予以解决。总之，你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好方法。

4攻克第二类问题

经过考试证明，第二类问题是自己记忆不牢理解不深运用不活的内容。怎么办?一定要突出重点，一定要全力以赴，集中兵力攻克它。学习策略也可以简言之为统观全局，突出重点。但每个人对重点的理解各不相同，有人将课本参考数据上列出的学习复习和考查的重点视为重点;有人将自己存在的难点视为重点;有人将薄弱科视为重点等。我认为不同学习阶段有不同的重点，重点是动态变化的，进入高三复习阶段，一定要突出地将第二类问题视为重点。

首先要搞清楚它是属于哪章?哪节?哪个或哪几个知识点的问题等。第二要在搞懂弄通上下功夫。考试出题的一个原则是“以纲为纲，以本为本”。因此不要一味的做卷做卷再做卷。有时需要静下心来，首先翻翻书，找到那个知识点，认真读一读，深入思考，细细回味……经过这个过程还搞不懂，就要请教老师了。即使你自认为搞懂了，最好也要请教老师，印证一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?你的解答是否完整等。

5暂放第三类问题

第三类问题是自己不会的，考试时可能是蒙的，或是怎么也没做对的，或者根本就是束手无策的等。在高中，这类问题普遍存在的，有些高中生可能还较多，但为了突出重点集中兵力攻下第二类问题，一定要具有战略家的胆识和魄力，敢于暂时放弃，不去想它。暂时放弃不是不解决，而是要分批分期分时段的解决。当经过考试验证第二类问题已经攻克，就可以向第三类问题进攻了。

若你有充分把握第二类问题已经解决，也没有必要等待下一次考试的验证，完全可以着手解决第三类问题了。如果你平时没有精力和时间予以解决，可以利用假期集中精力解决。当然如果在时间安排上已经不可能，那就不是暂放了，那就要放弃。不可能人人都考取北大清华，不可能都进重点学校。一定要认清形势，一定要对自己有一个客观实际的定位，只有找准自己的位置，才能成为胜利者。有得必有失，无失便无得。

6变速跟随法

就是每堂课45分钟的时间里时紧时慢地跟老师。一堂课中一刻不溜号是不容易的。全神贯注一点儿不溜号几乎无人能做到。若真有谁能做到，几天下来也会垮下来的。任何一名当过学生的人都清楚，溜号是正常的，是正常人的表现。关键不在溜不溜号，关键是能不能动态地有预见地把握自己。紧紧地跟着老师走是匀速运动，时紧时慢地跟着老师走则是变速运动。

那么如何变速跟随老师呢?就是当老师讲的问题，如果属于你存在的第一类问题时要注意听，这是你犯的低级错误。看老师是如何讲授的，一定要记住，理解更深透些，运用更自如些。当老师讲到属于你的第二类问题时，一定要瞪起眼睛，竖起耳朵认真听。这是你模棱两可似是而非的问题。

青海高考 第8篇

在青招生各普通高校，各市(州)、县(区)招生委员会：

经省高等学校招生委员会研究，20XX年普通高校在青招生各批次、各类别录取控制分数线已确定，现予公布(分数线内含各类照顾条件加分)。

文史类

第一批本科:普通班488分;贫困地区专项计划478分;省外院校民族班、民族预科478分;省内专项463分。

第二批本科:普通班444分;贫困地区专项计划434分;省外院校民族班、民族预科434分;省内专项429分。

省内院校本科民族预科：424分。

第三批本科：普通班405分。

普通专科：160分。

理工类

第一批本科:普通班407分;贫困地区专项计划397分;省外院校民族班、民族预科397分;省内专项382分。

第二批本科:普通班376分;贫困地区专项计划366分;省外院校民族班、民族预科366分;省内专项361分。

省内院校本科民族预科：356分。

第三批本科：普通班348分。

普通专科：160分。

藏汉双语类

藏汉双语文科：本科470分;省内院校本科预科460分;专科448分。

藏汉双语理科：本科400分;省内院校本科预科377分;专科370分。

注：考生填报藏汉双语授课招生计划志愿，投档成绩计算方法为：民族汉考+藏语文+数学+综合+照顾分(外语成绩作参考)。藏汉双语考生通过分数转换，达到普通类录取控制分数线的，可选报普通类院校志愿，投档成绩计算方法为：(民族汉考+藏语文)÷2+数学+外语+综合+照顾分。

蒙文类

文科本科288分;理科本科、专科232分。

体育类

文科：本科400分;专科160分。

理科：普通班、民族班本科328分;蒙文本科253分;

普通专科160分。

注：体育类划线成绩为专业考试合格考生的高考文化课成绩。

艺术类

美 术

文科本科532分，专科400分。

理科本科450分，专科410分。

民族工艺美术

文科本科(藏文)555分，专科(藏文)530分。

理科本科(藏文)、专科(藏文)482分。

音乐学(声乐)

文科本科、专科481分。理科本科400分。

音乐学(器乐)

文科本科490分。理科本科378分。

舞 蹈

文科本科334分，专科229分。理科本科426分。

播音与主持

文科本科615分，专科580分。理科本科、专科579分。

音乐表演(声乐)

文科本科451分，专科286分。

理科本科、专科445分。

音乐表演(器乐)

文科本科525分，专科449分。理科本科428分。

注：艺术类划线成绩为考生的高考文化课成绩+艺术类专业省级统考成绩。

青海高考 第9篇

高考成绩的同时，逐分段也会公布，之所以公布这个表，是为了让广大考生对照自己的成绩、明确自己在全省的排位。所以在查到自己的高考成绩后，对照逐分段统计表明确自己在全省的排位，从而给自己一个定位。

知道这个排位，对于志愿填报的意义，比分数更重要!因为各高校在各省份的招生都会有一定计划，而且各高校能在某个省吸引某个分数段的学生，也是比较固定的。所以在确定目标和填报志愿的过程中，往年录取的学生成绩可以不参考，但这些被录取学生的位次则必须了解。

建议考生可以利用3年的位次，确定一个位次区间，然后根据位次区间大致确定可以选择的院校范围。

青海高考 第10篇

首先，我们要找到自己的座位，可以闭目养神，深呼吸休息，静候考试。所有的行为只有一个原则：以平和心情、消除紧张为基础，以活跃大脑、激发思维为目的。

拿到试卷之后，一定要在监考老师指导下准确填图准考证、姓名、学校等信息，试卷、答题卡上相关的栏目都必须填涂;对于条形码，一定要在监考教师指导下粘贴，避免粘贴错误或者粘贴到了答题卡的其它位置。拿到试卷后，先不慌答题，可浏览试卷。浏览试卷的意义在于，检查试卷是否缺页，对于题目的难度、分布大致做到心中有数，揣测一下做题的顺序。

第三，切记准时进场。高考纪律异常严格，迟到一秒钟就会后悔终生。因此准时入场十分重要。建议提前15——20分钟在考场外等候，离考场较远的同学可在考场附近租宾馆休息，但一定要定好闹钟。在家休息的同学，一定要留足前往考场的时间，以防堵车等意外事件发生。值得注意的是，各科均是提前15分钟入场，迟到15分钟后禁止入场，唯有外语科目是提前半小时入场。忽视这一点，往往导致一些同学遗憾的错过了考试时间，眼看着考场大门的关闭而嚎啕大哭。

青海高考 第11篇

一、成绩查询具体方法

(一)通过“云南省招考频道”网页查询方法

考生进入“云南省招考频道”→找到“普通高考查询”栏目→点击“高考成绩查询”→输入“准考证号”及“查询密码”→点击“查询”即可查询成绩。

(二)通过“云南省招生考试院”微信公众号查询方法

考生关注“云南省招生考试院”(www-ynzk-cn)官方微信公众号→点击右下角“查询”按钮→进入查询界面后点击“高考成绩查询”→输入“准考证号”及“查询密码”→点击“查询”即可查询成绩。

(三)通过“云南省招生考试院”小程序查询方法

考生关注“云南省招生考试院”官方微信小程序→点击下方“查分”按钮→进入查询界面后点击“高考成绩查询”→输入“准考证号”及“查询密码”→点击“查询”即可查询成绩。

(四)通过“云南招考”手机客户端查询方法

考生下载“云南招考”官方手机APP→点击下方“查分”按钮→进入查询界面后点击“高考成绩查询”→输入“准考证号”及“查询密码”→点击“查询”即可查询成绩。

二、成绩复核注意事项

(一)如对考试成绩有异议，可申请成绩复核，省招生考试院向考生提供该科目各题的得分情况。

(二)成绩复核申请办法

昆明地区的考生(包括三校生)可在6月24日—6月26日(8：30—12：00，14：00—18：00)携带有效居民身份证、准考证到省招生考试院现场申请成绩复核，地点：云南省招生考试院一楼接待室(昆明市五华区学府路 61 号)。

省内其他地区的考生(包括三校生)可在6月 26 日 18：00 前携带有效居民身份证、准考证到所属县、市、区招生考试机构填写《考生成绩复核申请登记表》申请成绩复核。

三、其他事项

(一)考生在查分时，如遗忘“查询密码”，可访问云南省招生工作网 ，登录高考报名用户点击“考生报名信息查看”标签，在“考生报名信息”一栏查看报名时设置的查分密码。

(二)考生如遗忘招生工作网报名用户密码，须携带居民身份证、准考证至报名确认点进行密码重置。

特此通知。

青海高考 第12篇

考生在进行征集志愿填报时，不应该计较征集志愿院校的档次。征集志愿的特点决定了进入征集志愿行列的院校、专业可能不尽如人意，或是院征集志愿院校档次低，或是征集志愿专业大众化，或是征集志愿院校所处地域无优势。

考生的征集志愿填报应以考生的优势取胜，填报征集志愿比起填报其他志愿来说可能会有更大的竞争，所以不要顾忌征集志愿院校分数高低，能被征集志愿院校录取，这个结局并不算糟糕。

在进行征集志愿填报时，考生在心态上要有录上就走，录不上也无所谓的准备。填报征集志愿的现实是僧多肉少，若无缘被征集志愿录取，也应释怀。

青海高考 第13篇

减压

假设你们班要在下星期一举行题为"The Ways for Students to Relax"的班会，请结合报道的内容。用英语写一篇80字左右的发言材料。

内容包括：

简要介绍造成现在学生学习压力大的原因。

你认为来自于English Online调查结果的放松方式是否有效，为什么?

谈谈你个人自我放松的有效做法(至少三点)。

Dear fellows,

Not only adults but also we students often feel stressed because we have too much homework to do, and we are very busy studying every day, we don’t have our own time to do what we are interested We are very tired and sleepy all day, so we should learn to deal with What should we do to relax?

From the result of the survey, I think doing sports with classmates is a good way to Because it’s good for our health and it can make us

I also have three ways to relax First, we can listen to Second, we can go to the movies with our parents on Don’t study at home all the Third, when we feel tired, we can think about something

I hope my suggestions can help !